教學(xué)設(shè)備

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述，積極響應(yīng)學(xué)校“科技提智——把握發(fā)展大勢(shì)，探求科技成果，培育創(chuàng)新思維”的號(hào)召，在數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副教授、博士生導(dǎo)師、班主任盧朓等老師指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2024級(jí)本科2班團(tuán)支部策劃開展“智創(chuàng)未來·探索者計(jì)劃”創(chuàng)新立項(xiàng)。該項(xiàng)目以“探、學(xué)、創(chuàng)、研”四位一體為核心理念，通過企業(yè)參訪、學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)意征集、知識(shí)競(jìng)答等多元形式，構(gòu)建“校內(nèi)+校外”“理論+實(shí)踐”雙軌推進(jìn)模式，搭建起科技探索與實(shí)踐創(chuàng)新的育人平臺(tái)。

“智創(chuàng)未來·探索者計(jì)劃”創(chuàng)新立項(xiàng)活動(dòng)

團(tuán)支部秉持“探索為先”，組織企業(yè)參訪、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，拓寬學(xué)生科技視野，激發(fā)求知熱情；以“學(xué)習(xí)為基”，依托專題講座、學(xué)術(shù)午餐會(huì)等平臺(tái)，夯實(shí)學(xué)生數(shù)理基礎(chǔ)，構(gòu)建系統(tǒng)知識(shí)體系；以“創(chuàng)新為魂”，鼓勵(lì)學(xué)生參與創(chuàng)意作品征集、科技交流會(huì)等項(xiàng)目，激發(fā)原創(chuàng)思維，培養(yǎng)跨界融合能力；以“研思為用”，通過知識(shí)競(jìng)答、實(shí)踐總結(jié)等形式，推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化與思想升華，實(shí)現(xiàn)從認(rèn)知到實(shí)踐的價(jià)值躍遷。

探前沿、闊視野：身臨其境，洞見科技未來

在“智潮澎湃——解碼人工智能的‘涌現(xiàn)現(xiàn)象’與未來臨界點(diǎn)”主題學(xué)術(shù)交流午餐會(huì)上，盧朓與同學(xué)們共探人工智能奧秘。盧朓深入剖析了人工智能發(fā)展現(xiàn)狀與前景，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)是人工智能基石，鼓勵(lì)同學(xué)們立足學(xué)科交叉點(diǎn)，用數(shù)學(xué)邏輯解鎖更多可能。他介紹了大語言模型與邏輯推理型人工智能主流類型，建議數(shù)院青年要聚焦邏輯推理型人工智能探索，并激勵(lì)大家“敢想敢做，往大處想”，踐行數(shù)院使命。自由討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞人工智能技術(shù)革新、倫理挑戰(zhàn)、教育變革及就業(yè)前景等話題各抒己見，碰撞思想火花，加深理解，激發(fā)對(duì)未來科技的憧憬。

“智潮澎湃——解碼人工智能的‘涌現(xiàn)現(xiàn)象’與未來臨界點(diǎn)”主題學(xué)術(shù)交流午餐會(huì)

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院2024級(jí)本科2班團(tuán)支部聯(lián)合2024級(jí)本科6班團(tuán)支部開展北太天元探訪活動(dòng)。相關(guān)負(fù)責(zé)老師現(xiàn)場(chǎng)演示了北太天元軟件的使用，僅用幾行代碼就模擬出復(fù)雜的三體運(yùn)動(dòng)，并通過與DeepSeek等先進(jìn)技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到北太天元強(qiáng)大的功能及其作為成長平臺(tái)的重要意義。支部團(tuán)員們意識(shí)到，無論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)還是應(yīng)用數(shù)學(xué)，都應(yīng)該思考如何實(shí)現(xiàn)科研成果的轉(zhuǎn)化。

學(xué)榜樣、固根基：交流互鑒，汲取奮進(jìn)力量

在“五四青年說”活動(dòng)上，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院1991屆本科生院友王繼平、孫曄，班主任盧朓及2021級(jí)計(jì)算數(shù)學(xué)方向本科生鄭怡卓受邀擔(dān)任分享嘉賓，講述了他們關(guān)于熱愛、堅(jiān)持與蛻變的青春故事。2024級(jí)本科2班團(tuán)支部同學(xué)代表表示，參加這次“五四青年說”，他深受觸動(dòng)，王繼平跨學(xué)科的經(jīng)歷、孫曄對(duì)就業(yè)的見解、盧朓講述的國產(chǎn)軟件的堅(jiān)守、鄭怡卓展示出的科研擔(dān)當(dāng)，都讓他明白，作為新時(shí)代青年，要以熱愛為帆，用堅(jiān)持作槳，在科技創(chuàng)新浪潮中勇毅前行。

“五四青年說”活動(dòng)合影

創(chuàng)載體、促融合：思維激蕩，激發(fā)青春潛能

團(tuán)支部開展“思維碰撞”主題科技交流會(huì)，聚焦科技前沿，搭建思想交流平臺(tái)。交流會(huì)中，一名同學(xué)分享“AI for Math”，展示機(jī)器學(xué)習(xí)算法優(yōu)化數(shù)學(xué)定理證明流程、深度學(xué)習(xí)模型挖掘數(shù)學(xué)規(guī)律案例，并介紹了鄂維南院士“AI for Science”理念及其對(duì)科研的新啟發(fā)。另一同學(xué)則聚焦“人工智能的利弊”這一熱點(diǎn)話題，以客觀全面的視角，剖析了人工智能在當(dāng)下社會(huì)發(fā)展中的雙重影響，促使在場(chǎng)師生深入思考如何在人工智能發(fā)展過程中權(quán)衡利弊，以完善的法律法規(guī)和倫理道德規(guī)范引導(dǎo)技術(shù)合理應(yīng)用，使其真正惠及人類社會(huì)。

“思維碰撞”主題科技交流會(huì)

團(tuán)支部舉辦“未來生活方程式”作品征集活動(dòng)，支部同學(xué)們踴躍參與，眾多創(chuàng)意作品涌現(xiàn)。經(jīng)宣傳、兩周征集與投票評(píng)選，團(tuán)支部選出優(yōu)秀作品。四格漫畫《修改一下》展現(xiàn)對(duì)AI的思考；攝影作品《共話人工智能》捕捉思維碰撞瞬間；繪畫《S1mple》探尋科技與生活平衡；插畫《點(diǎn)下鼠標(biāo)之后》描繪想象圖景；構(gòu)想《智慧城管》為城市管理提供新思路；純音樂《未來生活方程式》勾勒未來藍(lán)圖。作品形式多樣，圍繞“用科技解決校園/社會(huì)痛點(diǎn)”主題，展現(xiàn)美好憧憬與創(chuàng)意。

研真知、重實(shí)踐：知行合一，挺膺擔(dān)當(dāng)向前

團(tuán)支部開展“智趣挑戰(zhàn)·科技知識(shí)競(jìng)答”，深化同學(xué)們對(duì)人工智能前沿技術(shù)及國產(chǎn)科學(xué)計(jì)算軟件“北太天元”的理解，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力�；顒�(dòng)通過趣味競(jìng)答，帶來知識(shí)與互動(dòng)兼具的學(xué)術(shù)盛宴。同學(xué)們鞏固了課程知識(shí)，認(rèn)識(shí)到國產(chǎn)科技創(chuàng)新的重要性。

智趣挑戰(zhàn)·科技知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)

2024級(jí)本科2班團(tuán)支部團(tuán)員們還赴重慶市開展“探訪山城紅色歷史，把握時(shí)代創(chuàng)新脈搏”思政實(shí)踐活動(dòng)。通過參觀紅巖革命紀(jì)念館、饒國模舊居及八路軍駐重慶辦事處舊址，深入了解了南方局的艱苦斗爭，感受到前輩們無私奉獻(xiàn)的精神；在周公館與桂園，聆聽周恩來等領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)年與國民黨特務(wù)斗智斗勇的事跡，體會(huì)和平的來之不易；前往樂山革命紀(jì)念館祭掃烈士墓，瞻仰烈士英名，在莊重氛圍中更加堅(jiān)定了報(bào)國為民的決心；實(shí)地參訪北京大學(xué)重慶大數(shù)據(jù)研究院，了解了大數(shù)據(jù)創(chuàng)新的六大重要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)在醫(yī)療和海上態(tài)勢(shì)探測(cè)方面的應(yīng)用實(shí)例。通過實(shí)踐，同學(xué)們?cè)趯?duì)重慶的紅色歷史有更深感觸的同時(shí)，也對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了用扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)驅(qū)動(dòng)科技革新、建設(shè)科技強(qiáng)國的決心。

赴重慶市開展“探訪山城紅色歷史，把握時(shí)代創(chuàng)新脈搏”主題實(shí)踐

此次“智創(chuàng)未來·探索者計(jì)劃”創(chuàng)新立項(xiàng)以科技為主線，以育人為根本，通過“探、學(xué)、創(chuàng)、研”四位一體的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，有效提升了學(xué)生的科技素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和家國情懷。支部團(tuán)員青年也將繼續(xù)秉承“探索、創(chuàng)新、實(shí)踐”的核心理念，以數(shù)學(xué)為舟、以創(chuàng)新為帆，在科技強(qiáng)國建設(shè)的壯闊征程中破浪前行，讓“數(shù)海揚(yáng)帆”的豪情與“科創(chuàng)報(bào)國”的擔(dān)當(dāng)，共同譜寫屬于新時(shí)代數(shù)學(xué)人的華彩篇章。
信息來源： 北大校團(tuán)委