教學(xué)設(shè)備

7月18日，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）“建行杯” 廣西賽區(qū)選拔賽在廣西民族大學(xué)落下帷幕。柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué)電子信息工程學(xué)院 “工診靈 —— 機(jī)床數(shù)智化預(yù)測(cè)診斷與決策中樞系統(tǒng)” 團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的技術(shù)創(chuàng)新與卓越表現(xiàn)，斬獲職教賽道金獎(jiǎng)，為學(xué)校再添殊榮。鮮為人知的是，這支團(tuán)隊(duì)曾在今年 3 月的技能大賽中遭遇滑鐵盧。從失利到逆襲，他們用近半年的堅(jiān)守，書(shū)寫(xiě)了一段關(guān)于成長(zhǎng)與突破的青春故事。

初春遇挫：于失利深淵挖掘突破線(xiàn)索

2025 年 3 月，帶著尚在雛形的 “工診靈” 系統(tǒng)，團(tuán)隊(duì)首次踏上省級(jí)技能大賽。彼時(shí)的系統(tǒng)聚焦 “故障停機(jī)后處理”，雖展現(xiàn)出一定技術(shù)潛力，卻因未能精準(zhǔn)貼合企業(yè)實(shí)際需求，最終未能斬獲理想成績(jī)。

失利的陰霾短暫籠罩著團(tuán)隊(duì)，成員們一度陷入自我懷疑。“失敗并不可怕，賽場(chǎng)的意義在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。”指導(dǎo)老師莫巧良的這句話(huà)如驚雷般點(diǎn)醒眾人。當(dāng)晚，團(tuán)隊(duì)便召開(kāi)緊急復(fù)盤(pán)會(huì)。會(huì)上，隊(duì)長(zhǎng)田鈞元想到此前企業(yè)工程師們反復(fù)提及的“主軸故障停機(jī)1小時(shí)損失超10萬(wàn)元”、“大量中小制造企業(yè)因人工巡檢導(dǎo)致故障發(fā)現(xiàn)滯后”行業(yè)痛點(diǎn)，提出團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)變被動(dòng)維修為主動(dòng)預(yù)防才能切實(shí)解決企業(yè)問(wèn)題，這一想法得到了團(tuán)隊(duì)的一致認(rèn)可。

盛夏淬煉：三個(gè)月臥薪嘗膽鑄新魂

確定方案后，團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了緊鑼密鼓的備賽，期間學(xué)校給予的全方位支持為團(tuán)隊(duì)注入了不竭動(dòng)力。校領(lǐng)導(dǎo)陳正振副校長(zhǎng)始終心系項(xiàng)目進(jìn)展，多次親臨實(shí)訓(xùn)室與隊(duì)員們面對(duì)面交流，用 “扎根產(chǎn)業(yè)、解決真問(wèn)題” 的理念為項(xiàng)目方向把關(guān)，讓團(tuán)隊(duì)在技術(shù)攻堅(jiān)時(shí)始終錨定實(shí)用價(jià)值；電子信息工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，提供企業(yè)資源為系統(tǒng)測(cè)試搭建起 “校企聯(lián)動(dòng)” 的實(shí)踐平臺(tái)，保障了項(xiàng)目的數(shù)據(jù)采集與場(chǎng)景驗(yàn)證的高效推進(jìn)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院許明院長(zhǎng)則全程深度參與項(xiàng)目攻堅(jiān)，從市場(chǎng)需求畫(huà)像的精準(zhǔn)繪制到商業(yè)落地模式的科學(xué)設(shè)計(jì)，逐環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，幫助項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)從技術(shù)原型到成熟產(chǎn)品的關(guān)鍵跨越。正是這些全方位的支持，為項(xiàng)目的突破奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

進(jìn)入雙創(chuàng)賽道后，團(tuán)隊(duì)開(kāi)啟了“連軸轉(zhuǎn)”、“朝九晚十二”的攻關(guān)模式，跨學(xué)科協(xié)作的優(yōu)勢(shì)被徹底激活。團(tuán)隊(duì)成員分工明確，緊密協(xié)作：有人負(fù)責(zé)深化數(shù)字孿生技術(shù)的應(yīng)用，搭建機(jī)床虛擬仿真模型；有人專(zhuān)注于優(yōu)化多模態(tài)AI算法，提升故障預(yù)判的精準(zhǔn)度；還有人聚焦于數(shù)據(jù)鏈路的搭建，確保從數(shù)據(jù)采集、標(biāo)注到?jīng)Q策輸出的全流程順暢高效。為了驗(yàn)證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，羅胤、莫巧良兩位指導(dǎo)老師更是親自帶隊(duì)進(jìn)駐合作企業(yè)的車(chē)間。在充斥著油污和噪音的環(huán)境中，他們與學(xué)生一起連續(xù)數(shù)月反復(fù)進(jìn)行測(cè)試，記錄下上千萬(wàn)條機(jī)床運(yùn)行數(shù)據(jù)，并根據(jù)實(shí)際反饋反復(fù)迭代優(yōu)化預(yù)測(cè)模型，為系統(tǒng)的最終落地應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

賽場(chǎng)綻放：以實(shí)力叩響金獎(jiǎng)之門(mén)

7 月 18 日，中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）“建行杯” 廣西賽區(qū)選拔賽現(xiàn)場(chǎng)，脫胎換骨的 “工診靈” 系統(tǒng)以全新姿態(tài)驚艷亮相。最終，憑借扎實(shí)的技術(shù)創(chuàng)新、對(duì)企業(yè)需求的精準(zhǔn)響應(yīng)，團(tuán)隊(duì)斬獲職教賽道金獎(jiǎng)，并成功入圍國(guó)賽金種子訓(xùn)練營(yíng)。“這一刻，所有的熬夜、爭(zhēng)論、推倒重來(lái)都有了意義。”

青春答卷：在奮斗中收獲成長(zhǎng)的饋贈(zèng)

這場(chǎng)逆襲，對(duì)團(tuán)隊(duì)而言更是一場(chǎng)成長(zhǎng)的修行。“從前我們總想著‘做最炫的技術(shù)’，現(xiàn)在才明白‘解決真問(wèn)題’才是創(chuàng)新的核心。” 隊(duì)長(zhǎng)田鈞元的感悟正道出了團(tuán)隊(duì)的蛻變的真正原因。

如今，“工診靈”系統(tǒng)已與當(dāng)?shù)囟嗉抑圃炱髽I(yè)達(dá)成合作意向，正從賽場(chǎng)走向生產(chǎn)車(chē)間。團(tuán)隊(duì)緊鑼密鼓備戰(zhàn)國(guó)賽的同時(shí)，項(xiàng)目組也收到了來(lái)自東盟國(guó)家的產(chǎn)業(yè)需求。來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的成員們繼續(xù)緊密協(xié)作：算法組優(yōu)化適配東盟市場(chǎng)的多語(yǔ)言界面，市場(chǎng)組調(diào)研東南亞機(jī)床型號(hào)數(shù)據(jù)，財(cái)務(wù)組測(cè)算海外部署成本。“這段經(jīng)歷讓我們深刻體會(huì)到，真正的創(chuàng)新從不是單打獨(dú)斗，而是讓每個(gè)專(zhuān)業(yè)的力量，精準(zhǔn)照亮產(chǎn)業(yè)需求的角落。”

這份成長(zhǎng)，也印證了柳州職業(yè)技術(shù)大學(xué) “多學(xué)科融合、教學(xué)做賽創(chuàng)一體” 培養(yǎng)模式的成效。當(dāng)大數(shù)據(jù)遇上人工智能，當(dāng)技術(shù)思維碰撞市場(chǎng)洞察，職業(yè)教育便能培養(yǎng)出既懂技術(shù)又通產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型人才 —— 而這，正是 “柳職大力量” 賦能制造業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型的生動(dòng)注腳。

指導(dǎo)老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)學(xué)生實(shí)地調(diào)研

團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行機(jī)床數(shù)據(jù)采集

項(xiàng)目獲得職教賽道金獎(jiǎng)

團(tuán)隊(duì)師生合照