黨的二十屆四中全會指出，要“辦好人民滿意的教育”“實施新時代立德樹人工程”。習近平總書記在二十屆中央政治局第五次集體學習時強調(diào)要堅持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級各類教育的生命線，加快建設高質(zhì)量教育體系，為新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了前進方向。為深入學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神和習近平總書記關于教育的系列重要論述精神，系統(tǒng)把握教育發(fā)展規(guī)律，探索培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人的有效路徑，11月4日下午，北京大學學生工作系統(tǒng)在新太陽學生中心350會議室召開2025—2026學年秋季學期第8次例會暨專題學習會。會議邀請北京師范大學校務委員會副主任、創(chuàng)新發(fā)展研究院院長、首都科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院院長關成華教授作專題分享。學生工作部部長班子、校團委書記班子、各中心主任、機關干部，各院系黨委副書記、學工負責人、團委書記及專職輔導員代表等參加會議。會議由學生工作部部長、校團委書記戶國棟主持。
會議現(xiàn)場
關成華以“可持續(xù)教育的探究歷程與未來學習者核心素養(yǎng)框架”為題，結合自身30余載從團學一線到地方實踐，再回歸校園深耕學術的工作經(jīng)歷，深情回顧了他在不同崗位與多重角色中始終堅守教育初心、探尋教育規(guī)律的心路歷程，展現(xiàn)了一位教育工作者、實踐者、研究者堅守教育初心、不懈求知求索的精神軌跡。
在報告中，關成華系統(tǒng)梳理了可持續(xù)教育思想的形成脈絡，深入闡釋未來學習者核心素養(yǎng)框架的理論內(nèi)涵與實踐價值，他指出，可持續(xù)發(fā)展的核心本質(zhì)是永葆追求美好生活的可能，要將創(chuàng)新驅(qū)動的可持續(xù)發(fā)展思想深度融入教育領域，充分發(fā)揮學校作為立德樹人主陣地的關鍵作用。他強調(diào)，教育不僅是個人成長的基石，更是推動社會可持續(xù)繁榮、引領人類文明進步的關鍵力量。面對復雜多變的國際形勢和日益嚴峻的全球性挑戰(zhàn)，高等教育必須承擔起時代賦予的歷史使命，著力培養(yǎng)具有全球視野、創(chuàng)新精神、責任擔當?shù)臅r代新人。
學生工作部各中心負責人和校團委機關干部分別通報了近期重點工作，并對下一階段工作進行部署。
此次專題學習會立足教育發(fā)展前沿，既有深厚的理論根基，又有豐富的實踐探索，為全體學工干部把握未來教育發(fā)展趨勢、優(yōu)化人才培養(yǎng)路徑提供了重要啟發(fā)。學生工作系統(tǒng)將持續(xù)深入學習宣傳貫徹黨的二十屆四中全會精神，深刻把握“教育科技人才一體發(fā)展格局”的深刻內(nèi)涵，認真汲取可持續(xù)教育理念的實踐智慧，聚焦立德樹人根本任務，不斷創(chuàng)新育人方式方法，著力引導學生樹立全球視野、培養(yǎng)批判性思維、提升跨界融合能力，為推動高等教育提質(zhì)擴容、培育拔尖創(chuàng)新人才、培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人作出新的更大貢獻。
信息來源： 北大學生工作部
