以“時代步伐”為先，辦高適應之學
2025-06-26 09:21 建成全國職業(yè)院校首家微電子學院，與商湯、大疆等專精特新企業(yè)共建16個產業(yè)學院，在2024年第一輪“雙高計劃”績效評價中獲評“優(yōu)”……近年來，深圳信息職業(yè)技術學院的喜訊紛至沓來。近日，教育部正式批準在深圳信息職業(yè)技術學院基礎上設立深圳信息職業(yè)技術大學，為學校的發(fā)展翻開了嶄新一頁。
“升級”后，學校將迎來令人期待的蝶變，不變的則是學校一以貫之的初心。正如學校黨委書記苗寧禮所言，學校始終錨定國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，服務高端產業(yè)與產業(yè)高端需求，走好高適應、高融通、高質量、高活力、高貢獻的發(fā)展之路，建設辦學定位、辦學機制、辦學質量、辦學貢獻領先的樞紐型職業(yè)院校。
以“時代步伐”為先，辦高適應之學。學校精準對接國家戰(zhàn)略與數智經濟主戰(zhàn)場，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局，聚焦人工智能、芯片制造、工業(yè)軟件、低空經濟、萬物智聯等領域，構建“強芯鑄魂、增智培元、翔空通聯”戰(zhàn)略專業(yè)體系。學校緊跟趨勢，率先推出“DeepSeek與Hi Agent智能體開發(fā)實戰(zhàn)”實訓課程；2024年12月，學校成立未來產業(yè)技術研究院、人工智能學院、集成電路封測廠等新機構，服務國家需求。
以“產教融合”為引，辦高融通之學。學校將人才培養(yǎng)深植產業(yè)沃土，打造“專業(yè)融入產業(yè)、課程融入崗位、技術融入產品、工具融入項目”的深度融合機制。深圳電子信息產業(yè)產值占全國的六分之一、全球的十分之一，學校精準對接深圳“20+8”產業(yè)集群建設，著力破解專精特新企業(yè)面臨的人才短缺難題。目前，學校已與騰訊、匯川等平臺型企業(yè)創(chuàng)建4個高等工程師學院，開設12類特色班，與中國電子、華為共建行業(yè)產教融合共同體，構建多種形式的校企合作、產教融合載體。
以“科學規(guī)律”為要，辦高質量之學。學校扎實推進職業(yè)教育“五金”建設和“叁教改革”，育人成效卓著。10個專業(yè)位居全國高職院校專業(yè)競爭力排行榜前列；近兩年獲國家級教學成果獎4項（含一等獎2項）；畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量持續(xù)攀升，22.51%入職華為、騰訊、比亞迪等行業(yè)頭部及規(guī)模以上企業(yè)。學校以學生為中心，護航學生成長成才，實現高質量教學，促進高質量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為國家培育素質好、技術好，實踐能力強、適應能力強的“兩好兩強”數智型、復合型、創(chuàng)新型、應用型“四型”技術人才。
以“改革創(chuàng)新”為力，辦高活力之學。學校實施“引育用服”全鏈條人才戰(zhàn)略，打造“雙師叁能”強師隊伍。柔性引進17位國務院政府特殊津貼專家等領軍人才，打造“深信優(yōu)青—學者—名師—卓越雙師”成長通道。目前專業(yè)課教師博士占比55.29%，“雙師型”教師比例達78.87%，信息技術類教師80%獲行業(yè)高端認證，并培育出國家級教學名師和世賽金牌得主。學校率先推行“預聘—長聘”制度，創(chuàng)新代表性成果評價體系，讓教師的每一分付出都能得到認可。產業(yè)教授進校園、教師下企業(yè)的雙向流動機制，讓課堂與車間無縫銜接。創(chuàng)設“標志性成果”“改革創(chuàng)新示范項目”等培育機制，為教師提供科研創(chuàng)新與成果轉化的廣闊舞臺。
以“國之大者”為重，辦高貢獻之學。學校通過建隊伍、建機構、建平臺、建渠道、建機制，深化有組織科研，服務國家戰(zhàn)略與產業(yè)發(fā)展。連續(xù)16年獲國家自然科學基金立項，近3年開展企業(yè)技術服務項目492項，參與國家重大重點項目4項；工程科學學科躋身ESI全球前1%，3名教師入選“全球前2%頂尖科學家”，在科技研發(fā)和企業(yè)應用技術上攻克了一系列難題，彰顯了服務國家需求的硬核實力。
升本后，學校首批設置軟件工程技術、現代通信工程、集成電路工程技術、智能制造工程技術、嵌入式技術5個職業(yè)本科專業(yè)，精準服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。
展望未來，學校的目標是到2030年基本建成“國內領先世界一流職業(yè)院校”和“中國職業(yè)教育辦學機制示范校”。到2035年，實現“數字人才培養(yǎng)高地、技術研發(fā)服務重鎮(zhèn)、職教國際交流窗口、師生發(fā)展幸福家園”四大愿景，建成中國特色世界一流的職業(yè)技術大學。信息來源: 《光明日報》2025年6月26日12版
“升級”后，學校將迎來令人期待的蝶變，不變的則是學校一以貫之的初心。正如學校黨委書記苗寧禮所言，學校始終錨定國家、區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略要求，服務高端產業(yè)與產業(yè)高端需求，走好高適應、高融通、高質量、高活力、高貢獻的發(fā)展之路，建設辦學定位、辦學機制、辦學質量、辦學貢獻領先的樞紐型職業(yè)院校。
以“時代步伐”為先，辦高適應之學。學校精準對接國家戰(zhàn)略與數智經濟主戰(zhàn)場，動態(tài)優(yōu)化專業(yè)布局，聚焦人工智能、芯片制造、工業(yè)軟件、低空經濟、萬物智聯等領域，構建“強芯鑄魂、增智培元、翔空通聯”戰(zhàn)略專業(yè)體系。學校緊跟趨勢，率先推出“DeepSeek與Hi Agent智能體開發(fā)實戰(zhàn)”實訓課程；2024年12月，學校成立未來產業(yè)技術研究院、人工智能學院、集成電路封測廠等新機構，服務國家需求。
以“產教融合”為引，辦高融通之學。學校將人才培養(yǎng)深植產業(yè)沃土，打造“專業(yè)融入產業(yè)、課程融入崗位、技術融入產品、工具融入項目”的深度融合機制。深圳電子信息產業(yè)產值占全國的六分之一、全球的十分之一，學校精準對接深圳“20+8”產業(yè)集群建設，著力破解專精特新企業(yè)面臨的人才短缺難題。目前，學校已與騰訊、匯川等平臺型企業(yè)創(chuàng)建4個高等工程師學院，開設12類特色班，與中國電子、華為共建行業(yè)產教融合共同體，構建多種形式的校企合作、產教融合載體。
以“科學規(guī)律”為要，辦高質量之學。學校扎實推進職業(yè)教育“五金”建設和“叁教改革”，育人成效卓著。10個專業(yè)位居全國高職院校專業(yè)競爭力排行榜前列；近兩年獲國家級教學成果獎4項（含一等獎2項）；畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質量持續(xù)攀升，22.51%入職華為、騰訊、比亞迪等行業(yè)頭部及規(guī)模以上企業(yè)。學校以學生為中心，護航學生成長成才，實現高質量教學，促進高質量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，為國家培育素質好、技術好，實踐能力強、適應能力強的“兩好兩強”數智型、復合型、創(chuàng)新型、應用型“四型”技術人才。
以“改革創(chuàng)新”為力，辦高活力之學。學校實施“引育用服”全鏈條人才戰(zhàn)略，打造“雙師叁能”強師隊伍。柔性引進17位國務院政府特殊津貼專家等領軍人才，打造“深信優(yōu)青—學者—名師—卓越雙師”成長通道。目前專業(yè)課教師博士占比55.29%，“雙師型”教師比例達78.87%，信息技術類教師80%獲行業(yè)高端認證，并培育出國家級教學名師和世賽金牌得主。學校率先推行“預聘—長聘”制度，創(chuàng)新代表性成果評價體系，讓教師的每一分付出都能得到認可。產業(yè)教授進校園、教師下企業(yè)的雙向流動機制，讓課堂與車間無縫銜接。創(chuàng)設“標志性成果”“改革創(chuàng)新示范項目”等培育機制，為教師提供科研創(chuàng)新與成果轉化的廣闊舞臺。
以“國之大者”為重，辦高貢獻之學。學校通過建隊伍、建機構、建平臺、建渠道、建機制，深化有組織科研，服務國家戰(zhàn)略與產業(yè)發(fā)展。連續(xù)16年獲國家自然科學基金立項，近3年開展企業(yè)技術服務項目492項，參與國家重大重點項目4項；工程科學學科躋身ESI全球前1%，3名教師入選“全球前2%頂尖科學家”，在科技研發(fā)和企業(yè)應用技術上攻克了一系列難題，彰顯了服務國家需求的硬核實力。
升本后，學校首批設置軟件工程技術、現代通信工程、集成電路工程技術、智能制造工程技術、嵌入式技術5個職業(yè)本科專業(yè)，精準服務國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。
展望未來，學校的目標是到2030年基本建成“國內領先世界一流職業(yè)院校”和“中國職業(yè)教育辦學機制示范校”。到2035年，實現“數字人才培養(yǎng)高地、技術研發(fā)服務重鎮(zhèn)、職教國際交流窗口、師生發(fā)展幸福家園”四大愿景，建成中國特色世界一流的職業(yè)技術大學。信息來源: 《光明日報》2025年6月26日12版
